Q1/Productions

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Nombre de productions du Q1 : 3

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Ensemble des productions du Q1

Production	Type de production	Description	Livrable associé	Objectif
Q1-Guide pédagogique-1	Guide pédagogique	Élaboration d’un guide d’entretien individuel portant sur les modalités de fonctionnement et les pratiques des diffuseurs de ressources	Q1	Conduite d’entretiens individuels (environ 12) - Synthèse et analyse des éléments recueillis - Panel cible : UNTs, Université Numérique, FUN-Mooc, Sup-Numérique, AUF
Q1-Rapport d'étude-1	Rapport d'étude	Rapport réalisé selon une méthodologie d’enquête auprès des universités du consortium HyPE13 et des diffuseurs publics de ressources. Suite au rapport, une cartographie sera éditée.	Q1	Rapport réalisé selon une méthodologie d’enquête auprès des universités du consortium HyPE13 et des diffuseurs publics de ressources. Suite au rapport, une cartographie sera éditée.
Q1-SPOC-1	SPOC	Cette formation traite de l’établissement d’une stratégie de capitalisation de ressources jusqu’au suivi des utilisations dans le contexte de l’hybridation des ressources externes.	Q1	-Comprendre les dimensions économiques associées à la réutilisation de ressources externes -Connaître différentes sources de ressources éducatives, libres ou non -Connaître les principales problématiques associées à la propriété intellectuelle -Connaître les différentes analyses réalisables à partir de learning analytics -Concevoir des indicateurs pour suivre la transformation digitale d’une institution

Axes stratégiques de chaque production

• Q1-Guide pédagogique-1
• Q1-Rapport d'étude-1
• Q1-SPOC-1

Axe stratégique	Impact attendu
Cartographie de l'existant	Cartographier les ressources internes des établissements Cartographier l'existant en termes de ressources externes pédagogiques et numériques

Axe stratégique	Impact attendu
Cartographie de l'existant	Cartographier les ressources internes des établissements Cartographier l'existant en termes de ressources externes pédagogiques et numériques

Axe stratégique	Impact attendu
Formation à l'hybridation des acteurs de la relation éducative	Accompagner les enseignants dans le développement de leurs enseignements hybrides Disposer d'un ensemble d'outils/ressources pédagogiques pour l'autoformation des enseignants Améliorer les connaissances professionnelles et les compétences pratiques des enseignants Sensibiliser les étudiants à l'hybridation