Q2
De Observatoire
| Titre | Identification des freins au passage à l’échelle (Droits auteurs, …) | |
|---|---|---|
| WorkingPackage | WORKPACKAGE1 | |
| Objectif | ||
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| Budget | Date de livraison finale | Grands concepts |
| 91 402€ dont part aidée 67 238€ | décembre 2021 |
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| Pilote | Lien avec les autres livrables | |
| Université de Limoges | L1, Q4, L4, Q5, Q6, L6, L11, Q10, L12 | |
| Partenaire(s) | Bilan | |
| La Rochelle Université | Le livrable Q2 « identifier les freins de passage à l’échelle » s’inscrit dans une démarche d’innovation pédagogique. Il était primordial de proposer de nouveaux outils techno-pédagogiques, pouvant accompagner les acteurs de la relation éducative dans sa globalité (enseignants, personnels des services de scolarité, du numérique et d’appui à la pédagogie et étudiants), de faciliter la création et le partage de ressources pédagogiques et ainsi d’assurer leur pérennité.
Les deux objectifs principaux sont : 1. Identifier les freins pour un passage à l’hybridation et au partage des ressources pédagogiques. 2. Définir au niveau du consortium des règles communes permettant de lever ces freins. Mots clés : hybridation, partage, ressource, droit d’auteur, cartographie, œuvre collective. | |
| Titre | Date de livraison finale |
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| Synthèse des politiques et de l’existant en matière de soutien à l’hybridation (extérieures et internes au consortium) | mars 2021 |
| Titre | Date de livraison finale |
|---|---|
| Présentation « Œuvre collective » et guide | avril 2021 |
| Titre | Date de livraison finale |
|---|---|
| Charte « Droit d’auteurs » | juin 2021 |
| Titre | Date de livraison finale |
|---|---|
| Document de politique de valorisation avec grands principes validé par le consortium | septembre 2021 |
| Titre | Date de livraison finale |
|---|---|
| Label « Enseignement hybride » | septembre 2021 |
| Titre | Date de livraison finale |
|---|---|
| Webinar de présentation des différents outils mis en place | décembre 2021 |