Différences entre versions de « L12 »

Version du 5 novembre 2021 à 12:02

Présentation	Actions	Productions	Impacts

Objectif
Titre	Sécurité des données et des évaluations en ligne avec ou sans surveillance présentiel
WorkingPackage	WORKPACKAGE4
Audit des services numériques dédiés à l’évaluation et analyse du marché Edtech Sécurisation des documents pédagogiques.
Budget	Date de livraison finale	Grands concepts
159 667€ dont part aidée 144 409€	décembre 2021	Partage Formation LA
Pilote	Lien avec les autres livrables
La Rochelle Université
Partenaire(s)	Bilan
La Rochelle Université Université Caen Normandie Université de Pau et des Pays de l'Adour Université de Tours	1re réunion des différents référents le 17 novembre Définition des axes de travail : Etat des lieux des solutions d’évaluations à distance Etat des lieux des besoins des enseignants en termes d’évaluations en ligne et à distance Préconisations en fonction du type dévaluation (synchrone, asynchrone), du type de production et du type d'examen. Sécurisation des ressources pédagogiques Réflexion sur la transformation des pratiques pédagogiques d'évaluation dans un environnement numérique Réflexion sur les solutions techniques pour sécuriser les contenus pédagogiques dans l'environnement numérique.

Titre	Date de livraison finale
Audit des solutions d’évaluation en ligne v1	juin 2021

Titre	Date de livraison finale
Etat des lieux des solutions techniques pour sécuriser les contenus pédagogiques	juin 2021

Titre	Date de livraison finale
Guide pratique des solutions en fonctions des besoins des enseignants	décembre 2021

Titre	Date de livraison finale
Audit des solutions d’évaluation en ligne v2	décembre 2021

Titre	Date de livraison finale
Prototype d’outils de sécurisation des ressources numériques	décembre 2021

@@ Ligne 14 : / Ligne 14 : @@
 *Définition des axes de travail :
 **Etat des lieux des solutions d’évaluations à distance
-**Etat des lieux des besoins des enseignants en termes d’évaluations à distance
+**Etat des lieux des besoins des enseignants en termes d’évaluations en ligne et à distance
-**Quelles préconisations en fonction du type d’examen ?
+**Préconisations en fonction du type dévaluation (synchrone, asynchrone), du type de production et du type d'examen.
 **Sécurisation des ressources pédagogiques
-**Quelle pédagogie envers les étudiants
+**Réflexion sur la transformation des pratiques pédagogiques d'évaluation dans un environnement numérique
-**Quelles solutions techniques pour rassurer les enseignants.
+**Réflexion sur les solutions techniques pour sécuriser les contenus pédagogiques dans l'environnement numérique.
 |Description=Conformité RGPD
 |Axe stratégique=Cartographie de l'existant