Différences entre versions de « Q9-Rapport d'étude-2 »
De Observatoire
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|Type de production=Rapport d'étude | |Type de production=Rapport d'étude | ||
| − | |Description= | + | |Description=Etude de faisabilité technique consistant à réaliser une analyse de l'existant, à identifier les risques et à faire des préconisations en vue du développement d'un outil de Learning Analytics implantables dans les universités du consortium. |
|Objectif=Faire une étude de faisabilité technique du déploiement d'analyse de trace dans les 12 universités (mutualisation, interconnexion, partage) | |Objectif=Faire une étude de faisabilité technique du déploiement d'analyse de trace dans les 12 universités (mutualisation, interconnexion, partage) | ||
Définir les contraintes techniques du développement d'API IA-LA en lien avec L10 | Définir les contraintes techniques du développement d'API IA-LA en lien avec L10 | ||
Version actuelle datée du 10 juin 2022 à 16:42
| Type de production | Rapport d'étude |
|---|---|
| Nom de la production | Q9-Rapport d'étude-2 |
| Description | Etude de faisabilité technique consistant à réaliser une analyse de l'existant, à identifier les risques et à faire des préconisations en vue du développement d'un outil de Learning Analytics implantables dans les universités du consortium. |
| Objectif | Faire une étude de faisabilité technique du déploiement d'analyse de trace dans les 12 universités (mutualisation, interconnexion, partage)
Définir les contraintes techniques du développement d'API IA-LA en lien avec L10 |
| Axes stratégiques | Appui des Learning Analytics, Cartographie de l'existant |
| Livrable associé | Q9 |
| Lien | https://hype13.bitrix24.fr/~7swvm |
| Axe stratégique | Impact(s) attendu(s) |
|---|---|
| Appui des Learning Analytics | Fournir des solutions techniques permettant le déploiement des Learning Analytics dans les cours à distance/hybrides Accompagner les enseignants dans le développement de leurs enseignements hybrides |
| Cartographie de l'existant | Cartographier les ressources internes des établissements Cartographier l'existant en termes de ressources externes pédagogiques et numériques |
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