Différences entre versions de « Partage et réutilisation des ressources »
De Observatoire
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'''Objectif : 1 utilisation/ressource à 6 mois (3 à 18 mois)''' | '''Objectif : 1 utilisation/ressource à 6 mois (3 à 18 mois)''' | ||
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'''Objectif : 10% des ressources à 12 mois (30% à 18 mois)''' | '''Objectif : 10% des ressources à 12 mois (30% à 18 mois)''' |
Version du 1 juin 2021 à 14:39
Description | |
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Partage et réutilisation des ressources | |
Lien avec les WorkingPackages | |
WORKPACKAGE1, WORKPACKAGE2, WORKPACKAGE3, WORKPACKAGE4 | |
Lien avec les livrables | |
L1, L10, L12, L3, L5, L6, L8, Q10, Q2, Q8 | |
Impacts attendus | |
Les productions liées à cet axe stratégique
Nom | Type | Livrable associé | Description |
---|---|---|---|
L1-Module d'autoformation-1 | Module d'autoformation | L1 | Animer une classe virtuelle |
L1-Module d'autoformation-10 | Module d'autoformation | L1 | Élaborer un scénario pédagogique |
L1-Module d'autoformation-2 | Module d'autoformation | L1 | Animer un forum |
L1-Module d'autoformation-3 | Module d'autoformation | L1 | Animer un cours comodal |
L1-Module d'autoformation-4 | Module d'autoformation | L1 | Créer des cours accessibles |
L1-Module d'autoformation-5 | Module d'autoformation | L1 | S'initier au syllabus |
L1-Module d'autoformation-6 | Module d'autoformation | L1 | Recourir au vote interactif |
L1-Module d'autoformation-7 | Module d'autoformation | L1 | Utiliser un wiki |
L1-Module d'autoformation-8 | Module d'autoformation | L1 | Utiliser un outil d'écriture collaborative |
L1-Module d'autoformation-9 | Module d'autoformation | L1 | Tutorer à distance |
L10-Application web-1 | Solution technique Open Source | L10 | Solution technique de Learning Analytics permettant de compiler des traces d'apprentissage d'origine et de nature diverses, visualisables par les enseignants et les étudiants au travers de tableaux de bord. |
L10-Documentation technique-1 | Documentation technique | L10 | Documentation technique faisant le point sur la construction et le fonctionnement de la solution de traitement des traces d'apprentissage, ainsi que sur les modalités d'installation locale. |
L12-Guide pédagogique-1 | Guide pédagogique | L12 | Guide pratique des solutions d'évaluation en ligne et à distance en fonction des besoins des enseignants |
L12-Webinaire-1 | Webinaire | L12 | Webinaire "Evaluation en ligne / à distance" |
L12-Webinaire-2 | Webinaire | L12 | Webinaire "Comment résister, individuellement et collectivement, à la fraude et au plagiat académiques ?" |
L3-Infographie-1 | Infographie | L3 | Conclusion du webinaire « Traces, données et réussite » |
L5-Application web-1 | Application web | L5 | Solution technique permettant aux enseignants de créer pas à pas des scénarios pédagogiques implantables dans Moodle. Elle s'appuie sur les travaux de recherche en sciences de l'éducation et propose une documentation fournie permettant une évolution des pratiques professionnelles. |
L5-Documentation technique-1 | Documentation technique | L5 | Documentation technique faisant le point sur la construction et le fonctionnement des masques pédagogiques. Une université décidant d'en avoir un usage propre et non partagé pourra ainsi s'approprier l'application. |
L5-Webinaire-1 | Webinaire | L5 | Restitution des travaux du groupe L5 et présentation des masques pédagogiques |
L6-Accompagnement-1 | Accompagnement | L6 | Phase 2 du dispositif de formation sur les Learning Analytics: dispositif d'accompagnement |
L6-Design pédagogique-1 | Design pédagogique | L6 | Production liée à l'approche méthodologique retenue pour la production SPOC (Dispositif de formation aux Learning Analytics) |
L6-Framework-1 | Framework | L6 | Process Mining Framework |
L6-Plugin Open Source-1 | Plugin Open Source | L6 | Plugin Open Source pour une implémentation Learning Analytics |
L6-SPOC-1 | SPOC | L6 | Phase 1 du dispositif de formation aux Learning Analytics: SPOC d'introduction aux Learning Analytics (Small Private Online Course) |
L8-Site web-1 | Site web | L8 | Wiki sur LTI. Page complète qui reprend les informations importantes à avoir pour interconnecter des Moodle par LTI. |
L8-Webinaire-1 | Webinaire | L8 | Restitution des travaux sur l'interconnexion des Moodle. |
Q10-Charte-1 | Charte | Q10 | Charte des bonnes pratiques sur la conformité RGPD des services numériques dédiés à la formation et à l'évaluation |
Q2-Charte-1 | Charte | Q2 | Charte Droit d'auteur |
Q2-Guide pédagogique-1 | Guide pédagogique | Q2 | Guide pratique oeuvre collective |
Q2-Présentation-1 | Présentation | Q2 | Présentation du dispositif de l'œuvre collective en CFVU, CAC, CA. |
Q8-Site web-1 | Site web | Q8 | Catalogue de formation hybride partagées |
Résultats pour cet axe stratégique
Partage et réutilisation des ressources |
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Au sein du consortium
Nombre d'acquisitions
Total: 0
Nombre moyen de téléchargements
Total: 7
Chargement en cours...
Nombre de consultations
Total: 7
Chargement en cours...
Nombre d'enseignants/personnel d'appui à la pédagogie utilisant les productions du Partage et réutilisation des ressources
Total: 0
Hors du consortium
Nombre d'acquisitions
Total: 0
Nombre moyen de téléchargements
Total: 0
Nombre de consultations
Total: 506
Chargement en cours...
Nombre d'enseignants/personnel d'appui à la pédagogie utilisant les productions du Partage et réutilisation des ressources
Total: 0
Nombre de ressources déposées
Objectif : 10% des ressources cartographiées à 3 mois (20% à 6 mois ; 50% à 18 mois)
Taux moyen de réutilisation d’une ressource
Objectif : 1 utilisation/ressource à 6 mois (3 à 18 mois)
Ressources partagées au-delà du consortium
Objectif : 10% des ressources à 12 mois (30% à 18 mois)